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© Bild: A. Schöberl Liebe Gruselfans,Halloween steht vor der Tür.Am Freitag, den 25.10.24, wird es bei uns in der Gruft „Kerschenstein“ bunt und lustig gruselig.Wie wirst du dich verkleiden? Gerne dürft ihr auch mit alten Verbänden, Mülltüten, zerschnittenen Shirts, Bettlaken oder Schminke kreativ werden. Eure Verkleidung muss nicht zwingend gruselig sein. Das Mitbringen von Waffen in jeglicher Form sowie eine volle Gesichtsmaskierung sind nicht erlaubt.Wir freuen uns auf viele tolle Kostüme und eine schaurige Schulversammlung mit Showlaufen.Eure SMV © Bild: A. Schöberl

Sehr geehrte Lesende, wie auf der Startseite bereits erwähnt, bemühen wir uns, die kürzlich beschlossenen verbindlichen Regeln des Kultusministeriums bezüglich gendergerechter Sprache auch hier auf der Webseite möglichst bald umzusetzen. Hierzu wurden die Startseite und die am häufigsten besuchten Unter-Seiten bereits überarbeitet. Nachdem jedoch News-Beiträge zu einem gewissen Datum veröffentlich werden, werden diese nun nicht überarbeitet, sondern beim Verfassen neuer Beiträge auf die rechtschreibkonforme Verwendung gendergerchter Sprache geachtet.Bitte sehen Sie es uns nach, dass wir nicht über die personellen Ressourcen verfügen um nun im Nachhinein über 60 Beiträge redaktionell überarbeiten zu können. Mit freundlichen Grüßen, Schulleitung & Webmaster

Kerschensteiner Schulmannschaft überzeugt bei Landkreismeisterschaft in Puchheim Eine Auswahl von 8 Kindern unserer 4. Klassen vertrat die Kerschensteiner Schule beim Schulbasketball–Cup des Landkreises Fürstenfeldbruck am 6.3.2024 in Puchheim. Bereits durch die Teilnahme an der bundesweiten Grundschul–Basketball–Woche des Deutschen Basketballbundes im November 2023, sowie durch einige extra Übungsstunden der Schulmannschaft ging das Kerschi–Team motiviert und gut vorbereitet in das Turnier. Insgesamt nahmen 12 Mannschaften teil. In zwei Gruppen wurde nach dem Modus „Jeder-gegen-jeden“. Die jeweils ersten beiden Plätze spielten dann Platz 1,2,3 und 4 aus. Ein Expertenteam des Bayerischen Basketballverbandes, das auch die Schiedsrichter stellte, bot in den Spielpausen zusätzlich ein Basketballquiz an. In unser erstes Spiel gingen wir mit viel, ein bisschen zu viel Nervosität – das Wurfglück war noch nicht auf unserer Seite. Im Laufe des Turniers klappte das Zusammenspiel immer besser und wir konnten im 3. Spiel einen deutlichen Sieg – 7:0 – verbuchen. Besonders lobenswert war der tolle Teamgeist. Wir feierten jeden Korb und freuten uns miteinander über kleine Erfolge. Insgsamt belegten wir den 10. Platz. Für das Kerschi–Team spielten:Elisa, Talia, Merle, Fatma, Philipp, Lukus, Salem und Felix.Herzlichen Glückwunsch! © Text & Bilder: Christina Hank

Vom 19.02. – 01.03. gastierte auf Initiative unserer JaS Jacqueline Kimpel in der Kerschensteiner Mittelschule die Wanderausstellung „Wie geht’s dir?“ des Gesundheitsamtes FFB. Der Merkur hat hierüber folgenden Artikel verfasst: Wanderausstellung „Wie geht‘s dir?“ in der Kerschensteiner MittelschuleGermering – Vom 19. Februar bis zum 1. März stellte die Kerschensteiner Mittelschule in der Aula der Schule in Kooperation mit dem Gesundheitsamt Fürstenfeldbruck die Wanderausstellung „Wie geht´s?“ zum Thema psychische Gesundheit vom Verein „Irrsinnig menschlich“ aus.

Auch dieses Jahr veranstaltete die Handball-Abteilung des SC Unterpfaffenhofen-Germering (SCUG) mit Unterstützung der Realschule Germering den legendären Handballcup. Alle Schüler wurden mit Trikots ausgestattet, deren Finanzierung von der Firma DocuWare unterstützt wurde. Am Dienstag, den 13.02.24 spielten die 3. Klassen der Grundschulen in Germering gegeneinander. Am Mittwoch kamen dann die 6. Klassen der Mittelschulen, der Realschulen und der Gymnasien zum Zug. Ein großes Dankeschön an Herrn Roland Bühler und Frau Christina Hank, die unsere Schüler auf diesen großen Tag vorbereitet und am Turnier unterstützt haben. © Text: Ursula Stein© Bilder: Ursula Stein & Christina Hank

Am 21. Dezember 2024 begab sich unsere Klasse 10Ma auf einen interessanten Ausflug ins Museum Brandhorst in München. Kunst? Nicht immer so beliebt bei Schüler:innen. Dieses Mal war es aber anders. Unser Workshop war eine Zusammenarbeit Brandhorst und Literaturhaus.Ziel: Übers „Hinschauen“ zum „Schreiben“! Die Vorfreude war groß, als wir uns am Morgen am Bahnhof versammelten und uns auf den Weg in die bayerische Landeshauptstadt machten. Ein Tag ohne Schule und die Weihnachtsferien standen auch vor der Tür! Unsere Lehrkraft, Frau Recke, wollte uns nichts von dem bevorstehenden Programm verraten, also ließen wir uns überraschen. Nach einer kurzen Bahnfahrt erreichten wir das Museum Brandhorst. Die moderne Architektur des Gebäudes beeindruckte uns sofort, und die Umgebung strahlte eine künstlerische Atmosphäre aus. Wir wurden von freundlichen Museumsmitarbeitern empfangen, die uns mit Informationen über die aktuellen Ausstellungen versorgten. Die Führung begann mit einer Vorstellung von unseren Begleiter:innen, gefolgt von einer Einführung in die Geschichte des Museums und seiner Sammlungen. Die Vielfalt der Ausstellungsstücke reichte von Gemälden über Skulpturen bis hin zu modernen Medieninstallationen. Danach teilten wir uns in Gruppen auf und kreierten sogenannte „Standbilder“ zu Textauszügen aus dem Buch „Nach Hause kommen“ von Jan Peter Bremer. Außerdem entdeckten wir die Macht unserer Vorstellungskraft, indem wir Fotografien von Menschen durch Steckbriefe beschreiben sollten. Dabei zeigten sich auch einige „Vorurteile“ auf, die viele in der Klasse miteinander teilten, die sich anhand der Bilder auftaten. Unsere Mitschüler:innen ließen wir dann herausfinden, wen wir mit der Beschreibung gemeint haben könnten. Zusätzlich ließen wir uns von wiederum anderen Fotos inspirieren und verfassten zu ihnen kleine Kurzromane. Einen Hashtag hatten wir auch noch! Besonders beeindruckend war die multimediale Präsentation einiger Werke, die durch Hintergrundinformationen vertieft wurden. Ein interaktiver Bereich ermöglichte es uns, unsere eigenen kreativen Fähigkeiten zu entdecken und zu entfalten. Die Gelegenheit, Fragen zu stellen und mit den Kunstwerken in Dialog zu treten, machte den Museumsbesuch zu einem lebendigen Erlebnis. In einem Raum, der eine wunderschöne Ruhe ausstrahlte und in dem man durch ein Panoramafenster das Museumsviertel schaute, ließen wir ein letztes Mal unserer Kreativität freien Lauf. Wir erstellten „Figurenkonstellationen“ und schrieben dazu ebenfalls eine kleine Geschichte. Zuletzt gingen wir noch in einige Räume, um uns in verschiedene Stilen Fotografie anzusehen. Beispiel: Der Unterschied zwischen „To make a picture“ and „To take a picture“. Letztendlich war bei diesen Bildern die Perspektive sehr wichtig, da dies das Bild an sich und die Geschichte dahinter stark veränderte. Am Ende der Führung hatten wir Zeit, die Eindrücke zu verarbeiten und frische Luft zu schnappen. Wir bedankten uns herzlich bei unseren Guides für die Organisation dieses aufregenden Workshops. Der Besuch im Museum Brandhorst war eine Bereicherung für unser Verständnis von Kunst und Kultur. Die beeindruckenden Werke haben unsere kreativen Denkprozesse angeregt und uns neue Perspektiven eröffnet. Solche Ausflüge sind wichtig, um den Horizont zu erweitern und das Interesse an Kunst und Kultur zu fördern. Außerdem konnten wir eine Verbindung zwischen Bild und Text herstellen und haben gelernt Bilder zur Anregung zum Schreiben von Texten zu verwenden… und dann ging es auf den Weihnachtsmarkt! © Text: Pranav und Olti, Klasse 10MA

Am 17.11.2023 findet auch an der Kerschensteiner Schule der bundesweite Vorlesetag auf Initiative von Die Zeit, Stiftung Lesen und Deutsche Bahn Stiftung statt. Weitere Unterstützer der Aktion sind der Wirtschaftsverband Germering, die Germeringer Insel, das Lokale Bündnis für Familie Germering, Frau MütZe und das Lesezeichen Germering.

Ein Bericht von Michi Stöhr und Luca Gatto, 10MA Im September ging es wieder los – für viele von uns in einer neuen Klasse, in einer neuen Schule, sogar in einem neuen Ort. Damit die ‚Alten‘ und die ‚Neuen‘ sich erst einmal beschnuppern und auch ihre Umgebung kennenlernen konnten, startete die 10MA gleich in der 1. Schulwoche mit einem Besuch in der Bullenzucht „Niedermeier“. Unser Mitschüler Matthias hatte uns schon einiges von der Bullenzucht erzählt, so richtig vorstellen konnten wir es uns aber nicht. Los ging es erst einmal von der Kerschensteiner Schule zu Fuß in die Dorfstraße, wo der Hof der ‚Niedermeiers‘ liegt, eine echte Herausforderung für die 10MA. Es dauerte ewig bis wir dort ankamen! Trotz vieler Anmerkungen von Mitschüler:innen und Google. Wir wurden sehr herzlich von den Niedermeiers in Empfang genommen und haben uns erstmal im Namen der Klasse bedankt, dass wir vorbeischauen durften. So viel Zeit muss sein! Nach dem herzlichen Empfang ging es direkt zu den Bullen und jetzt wissen wir endlich auch was Bullen sind. Ein Bulle ist eine (männliche Kuh/Rind), und Ochsen sind kastrierte Bullen. Woher kommen aber die Bullen? Die Bullen ersteigert Herr Niedermeier auf Auktionen, auch Matthias war schon öfters dabei. Im Schnitt kostet ein Bulle um die 1200,- Euro! (Im Stall steht ein Vermögen!) Auf dem Hof wird aber nicht nur Bullenzucht betrieben, sondern auch Roggen, Mais sowie Weizen angebaut. Die Tiere werden dann mit dem ganzen Getreide gefüttert. Das Ganze nennt man „Kreislaufwirtschaft“, da die Tiere mit dem angebauten Futter ernährt werden. Die Niedermeiers haben Fleckvieh und Charolaisrinder. Warum haben die Bullen keine Hörner? Auch darauf gab es eine Antwort. Die Tiere werden hornlos gezüchtet, so dass sie sich nicht verletzen können, wenn sie mal spielen oder sich streiten, was auch öfter passiert. Die Bullen fühlen sich bei -20 bis +15 Grad am Wohlsten, also Sommer ist für sie eigentlich fast nicht geeignet, weil es ihnen viel zu heiß wird. Sie haben deswegen angebrachte Trinkstellen, welche auch gekühlt werden. Nach ca. 10 Monaten gehen die Bullen dann zum Schlachter. Im Anschluss an diesen informativen Rundgang haben wir noch Weißwürste auf die Bayrische Art genießen können und gemeinsam noch ein bisschen Zeit mit unterhalten verbracht. Da die Weißwürste aus 100% Kalbfleisch bestanden, konnten auch unsere Mitschüler:innen muslimischen Glaubens diese bayerische Tradition endlich mal testen. Und siehe da… es schmeckte einigen! Nur… beim nächsten Mal nicht veräppeln lassen, Olti… Weißwürste ist man ohne Haut! Der Heimweg verlief dann relativ einfach – wir fuhren mit dem Bus! © Text: Michi Stöhr und Luca Gatto, 10MA© Bilder: Manuela Recke und Klasse 10MA

Am 21.11. findet bei uns in der Grundschule das Projekt „Stark wie ein Löwe“ von Frau Katrin Schmidt statt. Am 23.11. findet abends das zugehörige Elterntraining statt. Das Projekt wird von folgenden Partnern finanziert: Stadt Germering Charlotte Braunseis Kinderhilfsfond der Bürgerstiftung für den Landkreis Fürstenfeldbruck Sparkasse Fürstenfeldbruck

Liebe Gruselfans! Am Donnerstag, den 26.10.23, wird es bei uns in der Gruft „Kerschenstein“ in den Klassenzimmern der1. – 6. Klasse lustig gruselig. Wie wirst du dich verkleiden?Wir freuen uns auf viele tolle Kostüme und eine unheimliche Halloweenparty. Halloween in der Gruft „Kerschenstein“© Bild: A. Schöberl

Vor zwei Jahren hat der Germeringer Arbeitskreis Schule-Wirtschaft eine Empfehlung für Eltern zur Steuerung der außerschulischen Mediennutzung ihrer Kinder erarbeitet und als zweiseitigen Flyer veröffentlich. Die Resonanz war über die Stadtgrenzen hinaus sehr positiv. Mittlerweile hat der Arbeitskreis den Inhalt zum einen auf Aktualität überprüft und zum anderen in 8 Sprachen übersetzt. Wir kamen damit dem Wunsch nach, die Empfehlungen insbesondere unseren Eltern mit Migrationshintergrund leichter zugängig zu machen. Der Flyer ist nun in folgenden Sprachen verfügbar: Flyer Mediennutzung ukrainischHerunterladen Flyer Mediennutzung rumänischHerunterladen Flyer Mediennutzung albanischHerunterladen Flyer Mediennutzung russischHerunterladen Flyer Mediennutzung englischHerunterladen Flyer Mediennutzung serbischHerunterladen Flyer Mediennutzung persischHerunterladen Flyer Mediennutzung türkischHerunterladen Flyer Mediennutzung deutschHerunterladen Der Arbeitskreis wird die Flyer ebenfalls als PDF über seine neue Homepage unter folgendem Link allen Interessierten zum Download bereitstellen: „Mein Kind hängt ständig am Handy…“ – Empfehlung zur außerschulischen MediennutzungSmartphone, Tablet und PC sind wertvolle Arbeitsmittel und Begleiter im Alltag, gleichzeitig ein Risiko bei unangemessener Nutzung. Die Empfehlungen dieses Merkblatt es unterstützen Eltern, das Technikinteresse ihrer Kinder zu begleiten und die Mediennutzung zu steuern. Sie beschränken sich auf die wichtigsten Aspekte, um die Anwendung möglichst einfach zu machen. Generell sollten sich Eltern dem Thema Mediennutzung aktiv annehmen, sich selbst mit den Apps beschäftigen und diese gemeinsam mit ihren Kindern an den Geräten besprechen.

Pünktlich zum Schuljahresstart 2023/24 wechseln wir mit unserer Schulkommunikation und -organisation zum SchulmanagerOnline!Hierzu bekommen Sie am ersten Schultag über Ihr Kind einen Registrierungsschlüssel, mit dem Sie sich bei SchulmanagerOnline registrieren können. Die neue Kommunikationslösung wird zusätzlich zu den bekannten Funktionen des Schulportals noch einiges mehr an Funktionalität bieten. Zum Beispiel: – Vertretungsplan Ihres Kindes: Bleiben Sie über Vertretungen und Ausfälle auf dem Laufenden!- Buchung von regulären Sprechstunden: Buchen Sie freie Termine oder fragen Sie Wunschtermine direkt an!- Buchung von Elterngesprächen: Tragen Sie sich direkt für einen passenden Termin für die Lernentwicklungsgespräche ein!- Push-Benachrichtigungen aus der SchulmanagerOnline-App bei neuen Nachrichten oder Elternbriefen, etc. (Link: App des SchulmanagerOnline im Google PlayStore | Link: App des SchulmanagerOnline im Apple AppStore) – Übersetzungsfunktion in andere Sprachen- Einheitliche Kommunikation über beide Schulen (Grund- und Mittelschule) hinweg- und vieles mehr … Weitere Funktionen sind bereits geplant und werden voraussichtlich in den kommenden Jahren folgen! Bitte registrieren Sie sich rasch, um keine wichtigen Informationen zu verpassen! Guten Schulstart wünscht die Systembetreuung der Kerschensteiner Schule!

Nach 3 1/2 Jahren guter Dienste schicken wir das Schulportal zum Schuljahresende in den wohlverdienten Ruhestand! Ab dem Schuljahr 2023/24 werden wir mit unserer Schulkommunikation und -organisation zum SchulmanagerOnline wechseln!Hierzu bekommen Sie am ersten Schultag über Ihr Kind einen Registrierungsschlüssel, mit dem Sie sich bei SchulmanagerOnline registrieren können. Die neue Kommunikationslösung wird zusätzlich zu den bekannten Funktionen des Schulportals noch einiges mehr an Funktionalität bieten. Zum Beispiel: – Vertretungsplan Ihres Kindes: Bleiben Sie über Vertretungen und Ausfälle auf dem Laufenden!- Buchung von regulären Sprechstunden: Buchen Sie freie Termine oder fragen Sie Wunschtermine direkt an!- Buchung von Elterngesprächen: Tragen Sie sich direkt für einen passenden Termin für die Lernentwicklungsgespräche ein!- Push-Benachrichtigungen aus der SchulmanagerOnline-App bei neuen Nachrichten oder Elternbriefen, etc. (Link: App des SchulmanagerOnline im Google PlayStore | Link: App des SchulmanagerOnline im Apple AppStore) – Übersetzungsfunktion in andere Sprachen- Einheitliche Kommunikation über beide Schulen (Grund- und Mittelschule) hinweg- und vieles mehr … Weitere Funktionen sind bereits geplant und werden voraussichtlich in den kommenden Jahren folgen! Beachten Sie bitte, dass Sie sich daher voraussichtlich ab der letzten Ferienwoche in beiden Schulportalen (GS/MS) nicht mehr einloggen können! Wir hoffen sehr, dass Sie die Vorteile einer schnellen digitalen Kommunikation auch über den SchulmanagerOnline rege nutzen werden und sich möglichst bald nach Schulstart registrieren! Mit sonnigen Grüßen für die Sommerferien, die Systemadministration

Aus Anlass der Bücherverbrennung im Jahr 1933 hier in München, die nun genau 90 Jahre her ist, durften 21 Schülerinnen und Schüler der Klassen 9Ma/9mb im Laufe einer Woche sich mit der Thematik mal anders auseinandersetzen. Statt im Klassenzimmer auf ihren Stühlen zu hocken, Texte über die Bücherverbrennung zu lesen und Aufgaben zum Thema zu beantworten, wurde sich mit dem Thema an außerschulischen Lernorten auseinandergesetzt. Die SchülerInnen erarbeiteten aktiv und miteinander Fakten über die Diskriminierung heutzutage, lernten die Leidenswege von Autorinnen und Autoren während des Zweiten Weltkrieges kennen und werden nun immer wissen, was die „Bücherverbrennung“ bedeutete und bedeutet. Die SchülerInnen durften ihr Projekt frei gestalten, hatten volles Mitspracherecht und wurden zu nichts gezwungen, was sie nicht präsentieren wollten oder womit sie sich nicht wohlfühlten. Sie verbrachten die Tage abwechselnd im NS-Dokumentationszentrum und der Internationalen Kinder- und Jugendbibliothek. In dieser Zeit wurde auch mehr Akzeptanz und Zusammenhalt unter den SchülerInnen geschaffen. Es wurden Plakate gestaltet, Texte verfasst, Tänze choreografiert, Schritte eingeübt und diskutiert. In fünf Tagen, wurde durch die vielen Diskussionen zu diesem Thema, die Standpunkte der SchülerInnen klarer, aber auch die Eigenschaft für ihre Meinung einzustehen und sich für andere einzusetzen gestärkt. Diskriminierung gab es sowohl damals während des Zweiten Weltkrieges, als auch heute. Die Klassen stellten fest, dass Menschen diskriminiert und ausgeschlossen werden aufgrund ihrer Religion, sexuellen Orientierung, finanziellen Verhältnissen, Herkunft, Hautfarbe, Aussehen und Gewicht. Fast jeder Schüler ist schon einmal Opfer von Diskriminierung geworden. Sie teilten ihre Erfahrungen und Gefühle. Keiner der Schülerinnen und Schüler möchte diese Gefühle erneut durchleben und deshalb arbeiteten, ab diesem Punkt der Erkenntnis, jede/r einzelne SchülerIn mit Herz an dem Projekt mit. Warum? Weil sie auf die ungerechtfertigte Diskriminierung von damals als auch heute aufmerksam machen wollen, da diese in keiner Weise akzeptabel ist. Während des Zweiten Weltkrieges wurden Menschen gequält, getötet, am Anfang als Folge von Diskriminierung. Mit der Performance ehrten und gedachten sie den damaligen Opfern, von welchen die Herzarbeiten verbrannt, welche gelitten haben und ermordet wurden. Die Aufführung fand am 11.5.2023 im NS-Dokumentationszentrum statt. Es waren viele Klassen unserer Schule mit LehrerInnen vor Ort, welche an diesem Tag einen Eindruck von einem der Orte bekommen haben, an welchem diese unvergessliche Performance entstanden ist und an diesen hoffentlich viele SchülerInnen und LehrerInnen zurückkommen werden um diesen Teil der Geschichte besser zu verstehen damit so etwas nicht mehr passieren kann. Das Projekt hat SchülerInnen der 9Ma und 9Mb das Thema „Bücherverbrennung 1933“ und die Wichtigkeit der Meinungsfreiheit nähergebracht, die Klassengemeinschaft gestärkt und den Zusammenhalt der SchülerInnen verbessert. Sie sind in diesem Projekt gewachsen. Selbstbewusstsein wurde gestärkt und dazu Wunden, welche durch Diskriminierung entstanden sind, verarbeitet. Die Klassen waren und sind immer noch sehr dankbar, für dieses Projekt als Mittelschule ausgewählt worden zu sein und werden sich auch im späteren Leben immer an diese Performance erinnern. DANKE, Frau Recke und Frau Sondermann, dass sie das für uns möglich gemacht haben. Ein großes Dankeschön von den Klassen 9Ma /b geht an den Förderverein der Schule, welcher das Projekt mit 200€ (S-Bahnfahrten) großzügig unterstützte. © Text: Antonia Schneiders, 9ma© Bilder: Manuela Recke

1227,14 € für den LBV – Landesbund für Vogel- und Naturschutz in Bayern e.V. Nach einer 2-jährigen „Corona-Pause“ waren unsere Schüler wieder sehr aktiv beim Sammeln von Spenden für den LBV. So konnten wir dieses Jahr 1227,14 € an den LBV überweisen, um dazu beizutragen, Bayerns Natur zu schützen. Herzlichen Dank an dieser Stelle nochmal an alle fleißigen Sammler!